Comenius Longlife Learning Programme
""Food -Our Friend, Our Future""
Powrót
W roku szkolnym 2008/2009 nasza szkoła przystąpiła do realizacji dwuletniego wielostronnego projektu partnerskiego szkół w ramach programu Comenius L.L.P.
Wspólnie z naszą szkołą projekt ten będą realizowały trzy szkoły:
Ysgold Y Bont (szkoła w Walii - Wielka Brytania)
Gymnasium Bersenbrück (szkoła w Niemczech)
Rasunda Skola (szkoła w Szwecji)
Projekt tworzą dwie główne ścieżki tematyczne:
"Tradycyjne potrawy" i "Globalne ocieplenie"
W realizację projektu zaangażowana będzie cała społeczność szkolna m. in. poprzez włączenie treści projektu w prowadzone zajęcia dydaktyczne z różnych przedmiotów.
Prowadzić również będziemy zajęcia dodatkowe pod nazwš "Koło Comenius" - zajęcia te prowadzi p. Mariola Malinowska ( nauczyciel języka angielskiego).
Projekt realizować będą uczniowie klas 2a i 2b uczący sie języka angielskiego (język projektu) oraz inni chętni uczniowie. Wszelkie nasze dokonania umieszczane będą na stronie internetowej projektu.
Głównym zadaniem i produktem projektu będzie kalendarz na rok 2010, którego tematem będą tradycyjne potrawy i tradycje żywieniowe państw biorących udział w projekcie.
Do innych zadań przewidzianych do realizacji należš:
- utworzenie wspólnej anglojęzycznej strony projektu www.fofof.co.uk
- zorganizowanie spotkań uczniów i nauczycieli szkół partnerskich w każdej ze szkół
- utworzenie kącika projektu w każdej ze szkół
- wykonanie i przesłanie kartek bożonarodzeniowych do szkół partnerskich
- nakręcenie filmu - wizytówki naszej szkoły w języku angielskim
- zorganizowanie "Dnia Żywności"
Cele projektu
Celem partnerstwa jest znalezienie nowego, innowacyjnego podejścia do propagowania:
świadomości istnienia tradycyjnej kultury żywieniowej na terenie Europy
literatury, poezji i sztuki opiewającej tradycyjną kulturę żywieniową
obyczajów i ceremonii związanych z tradycyjną kulturą żywieniową
Cele te zostaną osiągnięte poprzez wykonanie wysokiej jakości filmów DVD, CD-romów, broszur, strony internetowej; poprzez gromadzenie i przetwarzanie różnorodnych pomysłów, umiejętności i wiedzy partnerów dotyczących:
-przyczyn globalnego ocieplenia
-długotrwałych efektów wpływu globalnego ocieplenia na tradycyjną kulturę żywieniową.
Osiągnięcie zamierzonych celów będzie następowało wymienionymi niżej krokami:
-zaangażowanie całego grona pedagogicznego we wdrażanie projektu, co zapewni wsparcie ze strony wszystkich nauczycieli
-zorganizowanie specjalnego miejsca w szkołach, gdzie eksponowane będš przebieg i rezultaty prac, co nada projektowi odpowiednią rangę
-włączenie tematyki projektu w szkolny program nauczania i realizowanie go poprzez działania miedzy-przedmiotowe
-zapewnienie udziału w projekcie wszystkim uczniom poprzez zróżnicowanie powierzanych im zadań na miarę ich możliwości
-upewnienie się, że wszystkie zadania sš dla uczniów wyzwaniem i satysfakcjonują ich ponieważ:
1)wzmacniają w uczniach uczucie pewności siebie, gdyż
odnoszą oni korzyści z wymiany doświadczeń
i odkrywania różnych aspektów kultury europejskiej
2)poszerzają swoją wiedzę nt. społeczności europejskiej
oraz korzystają z możliwości wspólnej pracy
i podróżowania w celu nawiązania nowych znajomości
i przyjani
3)wiązanie projektu ze światem rzeczywistym, poprzez
kontakt z innymi uczniami i rozwiązywanie
rzeczywistych zadań daje im poczucie przynależności
4)umożliwiają uczniom, jako obywatelom Europy,
porównanie ich miejsca rodzinnego, języka i stylu
życia z innymi rejonami Europy
5)zaznajomią się z różnicami kulturowymi w
tradycyjnym żywieniu jakie występujš w Europie
6)przygotują ich do bycia dobrymi obywatelami,
potrafiącymi żyć i współpracować z innymi,
gdyż uczą się w ten sposób zdrowych nawyków
i szacunku dla kultury i tradycji innych krajów
7)podniesie się standard nauczania i uczenia się
przedmiotów objętych programem nauczania
8)pogłębi się ich wiedza na temat własnego kraju
i doskonalić będą swoje umiejętności posługiwania się
nowoczesnymi technologiami informacyjno-
komunikacyjnymi poprzez kontakty ze szkołami
partnerskimi za pomocą poczty internetowej i
wideokonferencji
Autor Strony:
Monika Sikorska, Wykonanie: Krzysztof Grasz
|
 |
|
English Version
